5. Vua Minh Trị có chú trọng đến xuất thân dòng dõi trong việc tuyển dụng nhân tài không?

A. Nhờ cậy các nước tư bản phương Tây giúp đỡ. · B. Tiến hành cải cách trong nội bộ Mạc phủ Tô-ku-ga-oa. · C. Cải cách đất nước theo mô hình của ... Để chọn nhân tài, nhà nước phong kiến Việt Nam đã áp dụng nhiều hình thức tuyển dụng như: nhà vua đích thân đi tìm người hiền tài về cộng tác để ... Thực tế cho thấy rằng, để có một nền giáo dục phát triển, chính phủ. Minh Trị đã xây dựng một hệ thống các chính sách giáo dục phù hợp với thực tiễn đất nước. Tại dự thảo Bộ luật Hình sự (sửa đổi), Bộ Công an đã đưa ra đề xuất mới liên quan đến phạt tù cải tạo không giam giữ. Vua Minh Trị đã thực hiện biện pháp gì để đào tạo nhân tài. A. Đổi mới chương trình. B. Coi trọng khoa học – kỹ. C. Giáo dục bắt buộc. Trong thi cử, lần đầu tiên, dưới thời Lê Thánh Tông các kỳ thi Hương (ở đạo thừa tuyên), thi Hội (ở trung ương) được định hạn rõ ràng và thực ... Thực hiện Học chế, chính phủ đã lập 8 khu Đại học, 32 khu Trung học và ... để đào tạo nguồn nhân lực cho duy tân đất nước 11. Năm 1869, chính quyền mới ... Cải cách giáo dục đã đi từ các thay đổi lẻ tẻ ở địa phương trở thành chính sách quốc gia. Phương châm của chính phủ Minh Trị lúc đó là đẩy mạnh ... Bên cạnh các phái đoàn ngoại giao của chính quyền Mạc phủ, các đại danh (daimyō) cũng gửi người của mình sang học tập ở các nước phương Tây. Ngoài việc học tập ... Hai nhà lãnh đạo nhất trí tiếp tục tăng cường trao đổi đoàn các cấp trên tất cả các kênh; hai đảng cầm quyền tăng cường trao đổi, tiếp xúc, đào ...