19. Cách tác giả miêu tả bối cảnh trong câu chuyện như thế nào?

Chuyện của đứa học trò bị bài văn 0 điểm đã để lại trong tôi một nỗi đau. Em bị 0 điểm, nhưng với tôi, người viết văn là một bài học, bài học trung thực. Sáng ... ... tuổi thơ. “Lá cờ em vẽ – chuyện nhỏ ở lớp 1/2” là không khí rộn ràng ... Những bài học lịch sử, tình yêu quê hương, đất nước được giáo ... Đọc văn bản “Bài học tuổi thơ” Văn bản trên thuộc thể loại nào? Phương thức biểu đạt chính của văn bản? ... đọc và tinh thần học tập không ngừng nghỉ. Chuyến đi là cơ hội ... Những bài học về chủ quyền biển đảo, sự hy sinh cao cả của các thế ... (Bài học tuổi thơ - Nguyền Quang Sáng) Câu 1. Xác định ngôi kể trong văn bản trên. _Ngôi kể thứ nhất Câu 2. Theo văn bản, nhân vật cậu học ... Quang cảnh chương trình giao lưu. Tại chương trình, các thầy - cô giáo, phụ huynh và học sinh của Trường THCS Nam Cường đã được xem những thước ... Câu chuyện của cậu học trò khiến người đọc suy ngẫm về trách nhiệm của người giáo viên trong việc thấu hiểu học sinh, không chỉ đánh giá qua ... PHẦN ĐỌC 1 – Ngôi kể: Ngôi thứ nhất – Điểm nhìn: Học sinh có thể trả lời + Điểm nhìn ngôi thứ nhất hạn tri + Điểm nhìn: nhân vật tôi – Căn cứ xác định ngôi ... Sáng tạo không đồng nghĩa với bịa đặt. Giữa những dòng chữ bịa đặt và trang giấy trắng, tôi xin để trang giấy trắng trung thực trên bàn viết. Những ngày sau Dũng thường ghé thăm Huệ. Anh kể cho cô nghe về biển cả bao la, về những người lính trẻ luôn hướng về đất liền... Mỗi lời Dũng kể ...